بالتالي الخبرة التدريبية في مجموعة متنوعة من المهارات الضرورية، كما تقدم برنامجًا ثريًا من التحديثات العالمية الحديثة، بالتالي تقع جامعة أسيوط في عاصمة محافظة أسيوط في صعيد مصر، هكذا تعرفنا على ما يخص تاريخ جامعة أسيوط. في سطور مقالنا هذا سنوضح كل ما يتعلق بجامعة أسيوط بشكل عام، بالتالي كلية التربية بشكل خاص، بالإضافة إلى التعرف على أقسامها، بالتالي التعرف على شروط الالتحاق ببرامج الدراسات العليا فيها، بالتالي مصاريف الدراسة فيها.
تقوم الكلية من خلال إدارتها وهيئة التدريس فيها بتحقيق هذه الأهداف من خلال السياسات والإجراءات التالية:
ـ إعداد معلمين احتياطيين أثناء الخدمة في جميع مجالات التعليم العام، من التعليم الأساسي إلى نهاية التعليم الثانوي، بالتالي وفق نظام متكامل ومتتابع، كما يتم ذلك من خلال برامج نوعية، بالإضافة إلى ذلك ينبغي إيلاء الاعتبار لإعداد معلمين يتمتعون بالخصائص التالية:
1- يؤكد على أهمية التفكير والتخطيط وحل المشكلات واتخاذ القرارات في الأنشطة التعليمية والفعاليات المدرسية.
2- يتمتع بثقافة مصرية وعربية وعالمية ويقدر الهوية والانفتاح على الآخرين.
3- قادر على استخدام التكنولوجيا بشكل عام وتكنولوجيا التعليم بشكل خاص.
4- السعي لخلق مناخ تعليمي ديمقراطي في الفصل والمدرسة.
5- يقدّر أخلاقيات المهنة وقيم المجتمع المصري وقيم التقدم.
6- تعويد الطلاب على العمل التعاوني والتعلم الذاتي.
7- الكفاءة في تخصص مجال تخصصهم.
8- الكفاءة في مجال تخصصهم.
1- تدريب المعلمين أثناء الخدمة، بالتالي بث الاتجاهات في التنمية المهنية الذاتية للخريجين، بالإضافة إلى دعم قيم التعلم مدى الحياة.
2- المساهمة بفاعلية في صياغة وتنفيذ سياسة التعليم المصري، بالتالي من خلال إعداد وتأهيل، بالإضافة إلى تدريب أعضاء اللجان القومية والمحلية والوحدات ذات الطابع الخاص والقيادات التربوية.
3- إجراء البحوث التربوية، بالتالي توليد المعرفة التربوية، بالإضافة إلى معالجة القضايا التربوية والمشكلات العملية التي تواجه التعليم، بالتالي تقديم الحلول لإصلاح التعليم وتطويره.
4- إجراء الاستشارات والبحوث التي تسهم في تطوير التعليم وتحديثه، بما في ذلك جميع عناصر النظام التعليمي، على سبيل المثال:
- الإدارة والمناهج، بالتالي طرق التعليم والتعلم والتقويم، ذلك من خلال التعاون الفعال مع وزارة التربية والتعليم والمدارس.
- تحديث النظم والبرامج التعليمية في ضوء التوجهات العالمية والاحتياجات المحلية، بالتالي تحسين مستويات الأداء وتقديم نماذج لمؤسسات التعليم العالي وما قبل الجامعي الأخرى.
- نشر الأفكار التعليمية المتطورة، بالتالي الممارسات التربوية الحديثة في البيئة والمجتمع التعليمي والمجتمع ككل، كما يتم وفق آليات متطورة.
- دمج التكنولوجيا في مجالات تدريب المعلمين والبحوث التربوية، بالتالي تعزيز استخدامها في التعليم العالي والتعليم ما قبل الجامعي.
- تقديم الخدمات البحثية والاستشارية، بالتالي التطويرية لمؤسسات التعليم غير النظامي العامة والخاصة التي تساهم في المدارس والمجتمع وتحسين سبل العيش.
- الانخراط في التكوين التربوي المستمر، كما يتم ذلك لتمكين المعلمين في جميع التخصصات في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي من أداء أدوارهم بفاعلية وكفاءة.
- تعميم أخلاقيات المهنة على المعلمين والطلاب والموظفين والعاملين في التعليم، بالتالي وفق ميثاق أخلاقيات يلتزم به الجميع.
- تبني مفهوم الجودة الشاملة وتطبيقها داخل الجامعة، ذلك على مستوى التعليم العالي والتعليم ما قبل الجامعي، بالتالي يشمل ذلك الاهتمام بالتقييم الذاتي والثقافة والممارسة والمتابعة والإعداد للتقييم الخارجي.
- أن تعتبر عملية الاعتماد الأكاديمي اعتمادًا رسميًا وطنيًا وقوميًا، كما يتم ذلك للجامعات التعليمية ورسالتها، بالتالي أدائها في مختلف المجالات المذكورة أعلاه.
قسم التربية المقارنة والإدارة التربوية.
تخصص المناهج التعليمية.
مجال الصحة النفسية.
علم النفس التربوي.
قسم التربية .
تخصص اللغة الإنجليزية - تعليم اساسي.
الدراسات الاجتماعية - التعليم الأساسي.
قسم الرياضيات - التعليم الأساسي.
اللغة العربية - التعليم الأساسي.
قسم العلوم - التعليم الأساسي.
قسم العلوم البيولوجية والجيولوجية والبيئية.
قسم تخصص اللغة الفرنسية
مجال اللغة الإنجليزية.
قسم تخصص الجغرافيا.
قسم مجال اللغة العربية.
قسم الحاسب الآلي.
قسم تخصص الفيزياء.
قسم الرياضيات.
قسم مجال الكيمياء.
قسم التاريخ.
قسم علم النفس.
- شهادة البكالوريوس في نفس المجال من إحدى الجامعات المصرية أو شهادة معادلة من مؤسسة معترف بها من الجامعة.
- نسخة أصلية من شهادة الالتحاق بالجامعة و للمؤهلات المهنية الخاصة والدبلوم.
- أربع صور فوتوغرافية حديثة لمقدم الطلب (4*6)
- النسخة الأصلية وصورة من إيصال المقابلة الشخصية
- شهادة التسجيل، صورة من جواز السفر.
- نسختان من بطاقة الطالب
- لا يمكن التسجيل إلا بعد الموافقة ودفع الرسوم الدراسية من قبل الهيئة العامة للقاهرة.
تعلن كلية التربية في جامعة أسيوط عن مواعيد التقديم للقبول في دبلومات الدراسات العليا المختلفة بجامعة أسيوط في منتصف أغسطس من كل عام، بالتالي آخر موعد للتقديم هو أول شهر سبتمبر، بالإضافة إلى يتم القبول في درجتي الماجستير في التربية والدكتوراه في التربية في الشهر السابق لبدء الفصل الدراسي الأول والثاني في العام الدراسي الذي يتقدم فيه الطالب للقبول.
التعليم التعويضي لذوي الاحتياجات الخاصة.
القياس النفسي وتطبيقات الحاسوب.
الاعتماد المدرسي وضمان الجودة.
إعداد الأخصائيين النفسيين.
المناهج والبرامج التعليمية.
سياسة التعليم والتخطيط.
تكنولوجيا التعليم.
الإدارة المدرسية.
الإرشاد النفسي.
تعليم الكبار.
تبدأ مواعيد القبول عادةً في نهاية أبريل وبداية مايو من كل عام، بالتالي تمتد إلى نهاية يونيو لبدء المرحلة الثانية في منتصف يونيو، وإلى نهاية أغسطس لبدء المرحلة الثالثة من 1 سبتمبر إلى نهاية ديسمبر، مع ذلك في الجامعات التي تقبل ذلك ولا يزال لديها شواغر، بالتالي تبدأ عملية تقديم الطلبات بالمرحلة الرابعة اعتبارًا من 1 يناير من كل عام على أساس الساعات المعتمدة.
رسوم التسجيل الأولي 1500 دولار أمريكي، بالتالي هذه الرسوم ثابتة لجميع الدرجات العلمية، بالإضافة إلى رسوم الدبلومة التربوية التي تبلغ 4,500 دولار أمريكي للسنة الواحدة.
أنواع الدبلومات والشهادات التربوية في جامعة أسيوط
الدبلوم العام - سنة واحدة
الدبلوم العام - عامان
الدبلومات المتخصصة في التربية
المناهج والبرامج التعليمية.
التربية الخاصة للمكفوفين.
التربية الخاصة للصم.
معلم التربية الخاصة.
المهارات الدراسية.
الإدارة المدرسية.
الإرشاد النفسي.
رعاية الأطفال.
الدبلومات الخاصة في التربية
المناهج وطرق التدريس.
علم التربية المقارن.
علم النفس التربوي.
الصحة النفسية.
مبادئ التعليم.
رعاية الطفل.
الدبلومات الخاصة والبرامج الخاصة
إدارات التربية المقارنة.
المناهج وطرق التدريس.
علم النفس التربوي.
الصحة النفسية.
أصول التربية.
رعاية الطفل.
المناهج وطرق التدريس.
علم التربية المقارن.
علم النفس التربوي.
الصحة النفسية.
مبادئ التربية.
رعاية الطفل.
سيفتح باب التسجيل عبر الإنترنت لدبلومة التعليم العام والمهني والتعليم الخاص للعامين الدراسيين 2025 و2024 على الموقع الإلكتروني يوم 1 أغسطس 2024.
للحصول على شهادة الدبلوم العام في التربية، يجب أن يكون الطالب مستوفيًا الشروط التالية:
درجة البكالوريوس في الآداب أو درجة البكالوريوس في تخصص آخر غير التربية من إحدى الجامعات المصرية، أو درجة معادلة من جامعة أخرى معترف بها من المجلس الأعلى للجامعات، بالتالي يجب أن يحدد المجلس الأعلى للجامعات مدى ملاءمة القبول للتدريس.
يجب أن يكون الطالب حاصلًا على معدل تراكمي لا يقل عن 1 من 4 (ناجح) وأن يستوفي متطلبات التخرج للحصول على درجة البكالوريوس.
إذا تقدم الطالب لبرنامج الإعداد التربوي التتابعي وصدرت وثيقة جديدة بعد الانتهاء من برنامج الإعداد التربوي التتابعي (الذي يكتب فيه التخصص الرئيسي مع الإعداد التربوي)، لا يحق للطالب الحصول على وثيقة التخرج.
الدبلوم العالي هو شهادة يتم الحصول عليها على أساس درجة البكالوريوس، بالتالي هي خطوة وسيطة بين درجة البكالوريوس ودرجة الماجستير.
الدبلوم في التربية يناسب الخريجين في بعض الفئات فقط، كما حددها المجلس الأعلى للجامعة للدبلوم العام في التربية في الأقسام التالية:
1- التعليم الإلكتروني عن طريق التعلم عن بعد.
2- تدريب معلمي التعليم العام والفني.
يتم الحصول على الدبلوم المهني، بالتالي بهدف التأهيل لوظيفة معينة أو اكتساب المهارات والخبرات المطلوبة في سوق العمل، كما يتم الحصول على الدبلوم التربوي للتحصيل العلمي في أحد التخصصات المطلوبة في مجال التربية.
الدبلوم: سنتان بعد التخرج للتحضير لدرجة الماجستير.
درجة الماجستير: الالتحاق المباشر، ومدته أربع سنوات أو أكثر أو أقل، حسب الاستيعاب.
في الختام، ندرك مدى أهمية الحصول على الدبلومة التربوية من جامعة أسيوط، بالتالي حيث يحظى الحاصلون على هذه الشهادة بالأفضلية في التعيينات في مختلف المدارس الحكومية على غير الحاصلين على هذه الشهادة من غير خريجي التعليم الذين لم يحصلوا عليها، كما تعد شهادة الدبلوم التربوي وثيقة أساسية للتقديم والتثبيت في قطاع التعليم، بالتالي هو شرط أساسي لترقية المعلمين الذين يعملون بالفعل في قطاع التعليم ولكنهم خريجو كليات غير تربوية ولم يحصلوا على دبلوم التربية قبل تعيينهم، بالإضافة إلى أن الدراسات العليا في التربية لا يمكن الحصول عليها إلا بعد الحصول على دبلوم التربية، فإن هذا المؤهل يمنح حامله فرصة استكمال الدراسات العليا (الماجستير والدكتوراه) في مجال التربية.
تواصل عبر الواتساب مع مستشاري التعليم الدولي والخبراء الأكاديمين الآن